【摘 要】
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在考试指挥棒的作用下,不少教师在教学中忽视了语法知识的教学。针对这一现象,本文从两大方面谈了自己的看法:第一,不考不等于不教。对这一问题,从学生的语文现状、语法的重
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在考试指挥棒的作用下,不少教师在教学中忽视了语法知识的教学。针对这一现象,本文从两大方面谈了自己的看法:第一,不考不等于不教。对这一问题,从学生的语文现状、语法的重要性、考试内容、学生终身受益四个角度进行阐述。第二,改进当前语法教学现状的两点建议。首先,主观上摆正语法教学的位置。其次,把语法教学渗透到语文教学进程中。
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