农民工随迁子女社会融入及其影响因素分析

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社会融入是社会学研究的经典命题,学界综合人口学、统计学、计量经济学等学科视角和研究方法,对弱势群体的社会融入进行了广泛而深刻的研究.在我国,城乡转移人口社会融入问题研究由来已久,近年来,教育公平视角下的农民工随迁子女社会融入问题引起社会的广泛关注,本文通过非随机抽样,以成都市P区为例,通过概念分析和文献梳理,选取了11个有效影响因素,采用主成分分析法讨论了农民工随迁子女社会融入的影响因素.相关影响因子经最大变异法转轴后可归纳为教育成就、获得感、身份认知和人际关系四个影响因素,其中,教育成就和获得感是影响农民工随迁子女社会融入为显著相关的两因素.综上提出:推进义务教育“全纳入”;探索补偿性教育;保障农村转移人口权益,让其有更多“获得感”等政策建议.
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