【摘 要】
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项目式教学不仅是一种教法,也是一种“理实一体化训练”途径,通过为学习者创设一个真实任务,指导学习者按照理论知识逐步实现,整个过程一般包括目标确立、计划制定、知识整合、实际操作及检验评价等环节,教学项目完成之后,自然也就实现了理论知识的实际运用,并能够在实操中发现理论误差、提出创意想法,是一种提升教学实效性的重要手段.湛年远、陈伟珍主编的《机械制图与计算机绘图项目教程》(机械工业出版社,2013年1月第1版)一书,在阐明机械制图与计算机绘图关系的基础上,深入解读了项目式教学的应用方式,并配备了项目式教学专用
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项目式教学不仅是一种教法,也是一种“理实一体化训练”途径,通过为学习者创设一个真实任务,指导学习者按照理论知识逐步实现,整个过程一般包括目标确立、计划制定、知识整合、实际操作及检验评价等环节,教学项目完成之后,自然也就实现了理论知识的实际运用,并能够在实操中发现理论误差、提出创意想法,是一种提升教学实效性的重要手段.湛年远、陈伟珍主编的《机械制图与计算机绘图项目教程》(机械工业出版社,2013年1月第1版)一书,在阐明机械制图与计算机绘图关系的基础上,深入解读了项目式教学的应用方式,并配备了项目式教学专用课件、微课视频等.总览全书,具有三大特色.
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正如2021年1月的预测,2021是美国金属铸造业复苏的一年,铸件销售回到了新冠病毒大流行之前的水平.美国铸造业在2020年销售额下降,行业总收入从442亿美元降低至367亿美元,之后的2021年铸造业销售额达到433亿美元,金属铸造商乐观地认为2022年将是又一个强劲的一年.根据2021年美国铸造协会金属铸造预测和趋势,今年的总收入估计为473亿美元,尽管需要指出的是,难以预测的变量数量可能会比平时更多,包括新冠病毒COVID-19、供应链挑战和工人短缺,从而影响实际销售额.这个预测比2021年增加了9
分体铸钢桥壳两端分别焊接锻造件左/右转向节支座,是一种铸锻焊结构,这种转向驱动桥壳具有多零件、多焊缝、多连接的特点.由于存在焊缝质量不稳定,容易出现疲劳断裂等质量问题,影响装备可靠性.为此,根据用户的需求,设计了新型整体铸钢转向驱动桥壳.在充分分析了整体结构铸造工艺性的基础上,设计并优化了铸造工艺方案,成功研制出新型整体铸钢转向驱动桥壳铸件,满足使用工况要求,转向驱动桥壳制造时间减少44%,节省制造成本13%.
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