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复习并不是对所学知识的简单重复。布鲁纳指出,务必使学生理解该学科的基本结构。小学数学知识的基本结构如何?当学生在小学毕业时应该有一个清晰的认识。这就需要将学生五年或六年来所学的离散知识分析对比,归类概括,找出其中的纲和目,使知识系统化、统一化和网络化。
建组优良结构 搞好毕业复习
【摘 要】
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复习并不是对所学知识的简单重复。布鲁纳指出,务必使学生理解该学科的基本结构。小学数学知识的基本结构如何?当学生在小学毕业时应该有一个清晰的认识。这就需要将学生五年
【机 构】
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甘肃省陇西师范
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1989年4期
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