【摘 要】
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＜正＞语文古诗词是中华民族传承了上千年的文化瑰宝，在文学宝库中熠熠生辉。古诗词中蕴含着古代多少文人墨客的深刻情感自不必多说，作为传统文化重要媒介之一的古诗词，在初中阶段语文学科的审美教学当中也发挥着重要的作用。语文教师要让学生通过对古诗词的学习，了解中华优秀传统文化，提高学生审美能力，培养学生审美情操。本文将探究初中阶段语文古诗词审美教学各种措施的解析。初中语文教师在讲解古诗词的过程当中，要渗透美
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＜正＞语文古诗词是中华民族传承了上千年的文化瑰宝，在文学宝库中熠熠生辉。古诗词中蕴含着古代多少文人墨客的深刻情感自不必多说，作为传统文化重要媒介之一的古诗词，在初中阶段语文学科的审美教学当中也发挥着重要的作用。语文教师要让学生通过对古诗词的学习，了解中华优秀传统文化，提高学生审美能力，培养学生审美情操。本文将探究初中阶段语文古诗词审美教学各种措施的解析。初中语文教师在讲解古诗词的过程当中，要渗透美育的教学观念。让学生能够深入了解古诗词当中的语言魅力。
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