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培养学生的创新思维和提高学生提出问题、解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。本文从现代教育心理学入手，结合高中生物教学经验，从培养学习兴趣、发挥学生的主体作用、开展课外活动、改革评价制度四个方面阐述了对新课标下“创新教育”理念的教学体会。
新课标下如何开展创新教育
【摘 要】
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培养学生的创新思维和提高学生提出问题、解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。本文从现代教育心理学入手，结合高中生物教学经验，从培养学习兴趣、发挥学生的主体
【机 构】
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山东省曲阜市第一中学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2008年12期
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