教师教育校地合作模式探微

来源 :陕西师范大学继续教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yalaso_wind
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“校地合作”的教师教育模式具有明确的培训宗旨。其鲜明特点是:紧扣当地需求;职责明确,地方自主性强;机动的弹性培训方案;灵活的培训场所;注重过程,强调体验学习。这种培训取得了初步实效。
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