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教师要立足于核心素养提升的视角，丰富教学手段，对学生启发引导，以激活其思维、提升其学力，促进他们的主动发展。本文主要从信息技术、小组合作、生活实例、多元评价的角度提升教学的有效性，促进学生核心素养的提升。
核心素养视角下初中数学深度教学策略探究
【摘 要】
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教师要立足于核心素养提升的视角，丰富教学手段，对学生启发引导，以激活其思维、提升其学力，促进他们的主动发展。本文主要从信息技术、小组合作、生活实例、多元评价的角度提升教学的有效性，促进学生核心素养的提升。
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2022年10期
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