古城 古居 古绣——云南丽江古城行有感

来源 :包装世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsdemon8911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
五月的杭州,风光怡人.作为刚踏入高校工作的我有幸带领学生去我国西南少数民族聚居的云南省采风,领略西南少数民族的传统艺术和风土人情.在为期20天的旅程中,最使人记忆犹新的无不认为是丽江古城,古城的山山水水、古城的民居建筑、古城的民族工艺、古城的风俗民情,无不透露出我国少数民族的传统文化,显示出民族传统文化的博大精深.
其他文献
[摘要]工学结合教学模式是目前最为有效的适合高职教育发展的教学模式。文章在分析了我国高职教育发展的社会背景、教育现状与培养目标差距的基础上,深入探讨了工学结合教学模式的理论架构,进一步提出了我国工学结合教学模式的推进策略,从而形成以特色教学为中心的大职教核心竞争力。  [关键词]高职教育 教学模式 工学结合 行动导向 核心竞争力  [作者简介]刘加勇(1979- ),男,湖北襄樊人,北京工贸技师学
[摘要]文章主要针对当前高等职业技术院校的学生特点,以及在职业教育中普遍存在的轻视人文教育的现状,指出了加强人文社会科学教育的必要性,提出了加强人文教育的方法和策略。  [关键词]高职院校学生人文素质教育  [作者简介]王来柱(1959- ),男,天津人,天津开发区职业技术学院讲师,研究方向为高职院校考试模式改革的实验研究。(天津300457)  [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]
思想政治工作是学校至关重要的基础性工作,在科学发展的新形势下,思想政治工作已不是一家之说的本本教育,它应该渗透到学生学习、生活的方方面面。如何建立宽泛、愉悦的新思政工
1我国诚信建设基本状况在我国的传统文化中,诚信是一种意识形态观念,是建立在以人为基础之上的一种自觉自愿的行为.根据这种观念,诚信被认为是一个人品行的道德标准.一个人讲
[摘要]文章按照尊重教育的内在独特性、“双证制”的渐进性、“双证制”的矛盾性与同一性、实施“双证制”的合理性以及可行性操作的规则进行探究。以职业教育课程模式决策维度的理论模式启示为发端点,将“学校”“学生”“问题”“环境”作为四个变量,从不同角度分别构建高职教育“双证制”运行的“基于学校的结构功能模型”“基于学生的结构功能模型”“基于问题的模型”和“基于环境的模型”四个动态模型。  [关键词]高职