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在传统的课堂教学中，教师在写教案的时候往往要进行教学目的的设计，而实际关注点却是教学过程、教学方法及教学手段。现代教育心理学和实践表明，教学目标制约着教学的过程、方法和师生的课堂活动方式。教师不仅要使自己的教学目标定位适当，而且要尽可能用可以观察和测量的行为动词清晰地陈述目标。
高中英语课堂教学目标叙写
【摘 要】
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在传统的课堂教学中，教师在写教案的时候往往要进行教学目的的设计，而实际关注点却是教学过程、教学方法及教学手段。现代教育心理学和实践表明，教学目标制约着教学的过程、方法
【机 构】
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江都中学
【出 处】
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疯狂英语(教师版)
【发表日期】
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2010年3期
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