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著作权保护有利于激发作者创作热情，数字教学资源共享有利于提高全社会教育水平，两者都具有合理性，而两者因其私权与公益的属性产生矛盾，利益各方博弈的结果使目前的著作权保护发生偏向私权的失街现象。本文对网络环境下两者的合理性及矛盾进行探讨，提出推行知识共享理念解决著作权保护中公益与私权冲突的新思路。
著作权保护与数字教学资源共享的合理性、矛盾及解决思路探析
【摘 要】
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著作权保护有利于激发作者创作热情，数字教学资源共享有利于提高全社会教育水平，两者都具有合理性，而两者因其私权与公益的属性产生矛盾，利益各方博弈的结果使目前的著作权保护发
【机 构】
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柳州师范高等专科学校社科部
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2008年1期
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