【摘 要】
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管理职能理论认为管理至少包括计划、组织、指挥、协调、控制五个职能(流程),而高校学生干部作为学生自我教育、自我管理、自我服务的基层管理者,执行能力和指挥领导的能力较
【基金项目】
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河北北方学院2014年度校级科研项目人文社会科学青年项目(项目编号:SQ201411)的阶段性研究成果
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管理职能理论认为管理至少包括计划、组织、指挥、协调、控制五个职能(流程),而高校学生干部作为学生自我教育、自我管理、自我服务的基层管理者,执行能力和指挥领导的能力较强,交办的任务均能较好完成,但是工作的组织计划性较差,民主决策和监督机制不够健全,工作中存在片面武断、个人主义、经验主义、虎头蛇尾等现象。对此,通过在学生干部中,逐级推行民主协商议事制度,落实学生活动策划审批、追踪登记制度,开展科学管理主题教育培训制度,在学生干部中建立规范的管理制度,提高工作的规范性、计划性,推动学生干部工作的民主化、制度化建设。
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