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高职教育在整个高教体系中是一种层次还是一种类型,其定位的不同直接决定了公共英语课程在高职教育中的功能与定位,对人才的培养有着深远的影响力。通过对比研究,探索出适合高职特色的公共英语课程定位,对人才培养定位、教学方法改进、教材编写以及教学质量提高都有着现实意义。
高职层次论与类型论视角下的公共英语课程定位的对比研究
【摘 要】
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高职教育在整个高教体系中是一种层次还是一种类型,其定位的不同直接决定了公共英语课程在高职教育中的功能与定位,对人才的培养有着深远的影响力。通过对比研究,探索出适合
【机 构】
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雅安职业技术学院外语教研室,
【出 处】
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职业教育(下旬刊)
【发表日期】
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2013年02期
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