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本文主要阐述了新课改下的高中语文复习,结合当前高中语文复习教学存在的问题和清风明月自在怀--新课改背景下高中语文复习教学的有效性策略为主要依据。高考的目的是教学,语言复习教学的目的太强,不强调语言背诵的内容,明确复习知识的任务,全面掌握。深入研究和探索的目的是在新课改背景下加强高中复习的运作效果,并为相关研究提供参考。