论文部分内容阅读
取一根14cm长、粗细略大于王笼棍的竹签或废弃的隔王板竹签,在约5cm处一头环型轻切一刀,并将该段削细刮圆,能较松地穿过王笼塑料孔即可,但不能太松以免跑王.
春繁安全放王法
【摘 要】
：
取一根14cm长、粗细略大于王笼棍的竹签或废弃的隔王板竹签,在约5cm处一头环型轻切一刀,并将该段削细刮圆,能较松地穿过王笼塑料孔即可,但不能太松以免跑王.
【机 构】
：
四川省金堂县疾控中心
【出 处】
：
中国养蜂
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
在2006年夏季荆条花期间，我生产巢蜜，有只蜂王爬上隔王板，到继箱的巢蜜脾上产卵，发现时大部分幼虫已经封盖。在收取巢蜜时，只好废弃这些封盖子，发现蛹体上有数只蜂螨。因此，萌发了采
本文使用了RAPD-PCR技术分析了大鼠五脑区(皮层、海马、纹状体、下丘脑、小脑)的基因组DNA多态性.将β-D-半乳糖诱导脑衰老SD大鼠与致脑衰老的同时,口服花粉抗脑衰老SD大鼠五
周年人工繁育熊蜂最困难的时候是年轻蜂王创建新的蜂群.我们在实验室条件下采用不同的温度梯度和诱导方法促进蜂王建立蜂群.B.terrestris在温度为28～29℃,采用bbP诱导方法,生
目的研究多元化培训联合情境反思学习法在冠心病重症监护室(CCU)护理工作人员心电监护心律失常识别能力培训中的应用效果。方法选取8名CCU护理工作人员作研究对象，在2018年1—3月实施多元化培训联合情境反思学习法培训，对比其培训前后心电监护心律失常知识掌握程度、心律失常识别能力、自主学习能力、教学满意率。结果8名CCU护理工作人员培训后心律失常基础知识、心电图识别技巧、处理措施得分均高于培训前(均