【摘 要】
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<正>《语文课程标准》指出:培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感。其中"语感"一词在文中共出现四次,体现教育专家与
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<正>《语文课程标准》指出:培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感。其中"语感"一词在文中共出现四次,体现教育专家与学者对"语感"的高度重视。而如何培养学生的"语感"是当前小学语文课堂教学的一个难点,笔者以为可从三方面立体建构提高学生语感品质。首先,抽丝剥茧,提高清晰性。阅读文章,不仅要知其然,更要知其所以然。因此,学生在
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