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在教学过程中将数学史引入课堂、在教学中广泛应用案例、积极开展随机试验，有助于改进概率部分的教学方法，解决教学实践问题，提高教学质量。
关于苏教版概率部分的教学思考
【摘 要】
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在教学过程中将数学史引入课堂、在教学中广泛应用案例、积极开展随机试验，有助于改进概率部分的教学方法，解决教学实践问题，提高教学质量。
【机 构】
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江苏省扬州市宝应中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年11期
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