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需用显微镜的实验,有时会因为显微镜的操作,镜头污染等问题,而影响观察,看不到已经出现的现象或结果.显微镜的操作要按一定的程序进行,如对光程序、高倍镜观察程序等.有的学生不按程序操作,结果既耽误了时间,又观察不到相应的结果,而且易损坏显微镜.
小议高中生物教学中的“四步分析法”及应用
【摘 要】
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需用显微镜的实验,有时会因为显微镜的操作,镜头污染等问题,而影响观察,看不到已经出现的现象或结果.显微镜的操作要按一定的程序进行,如对光程序、高倍镜观察程序等.有的学
【机 构】
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河北省徐水县第一中学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
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