【摘 要】
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在小学语文作文教学过程中，学生作文教学内容比较单一、作文内容不够真实、存在严重的抵制作文的心理等问题。为了改善这些状况，提升小学生作文水平，要把作文教学与学习、生活相
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在小学语文作文教学过程中，学生作文教学内容比较单一、作文内容不够真实、存在严重的抵制作文的心理等问题。为了改善这些状况，提升小学生作文水平，要把作文教学与学习、生活相结合，体现出作文内涵的真实性，使学生把真情实感表达出来。同时，教师也要指导学生注意对课外生活经历的观察和记录，通过不断积累写作素材，来提升学生组织语言的能力和语感。
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