【摘 要】
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随着我国教育领域的不断扩展和进步,很多课程项目的教学方式都引起了社会各界的强烈关注和重视,除了一些重点科目之外,教育工作者的目光也转向了小学信息技术课堂上.在信息化
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随着我国教育领域的不断扩展和进步,很多课程项目的教学方式都引起了社会各界的强烈关注和重视,除了一些重点科目之外,教育工作者的目光也转向了小学信息技术课堂上.在信息化时代,人们每天的生活都离不开互联网和信息技术.但对于正在学习信息技术的小学生来说,由于他们的年龄尚小,加上自身正处于成长阶段,对很多方面的认知以及自身的自制力都不完善.对于小学教师来说,在小学信息技术教学中存在一定的困难.此外由于信息技术课程本身就是抽象的,很多教学内容都是基于理论知识,需要小学生反复学习来加深记忆.所以教师如何有效展开教学的方式和内容,将游戏引入到教学中,由此来激发学生的兴趣成为广大教师的当务之急.
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