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在高等职业教育全球化和“互联网+教育”迅速发展的背景下,为了培养机械类专业高技能双语国际复合型人才,提高高职院校学生的国际竞争力,在分析机械专业《计量仪器与检测》课程双语教学现状的基础上,进行了“互联网+机械双语”的O2O教学模式改革探索与实践,并对教学内容和教学考核方式等进行了探讨,本研究对机械专业课程双语教学改革与实践具有借鉴意义。