【摘 要】
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1.Introduction to Transitivity System According to Halliday,three meta-functions of language are al are reflected by means of subsystem of language.And in Engli
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1.Introduction to Transitivity System According to Halliday,three meta-functions of language are al are reflected by means of subsystem of language.And in English,the form of expression of three meta-functions are(1)Transitivity System;(2)Mood System,Modality System;(3)Thematic System,Information System and Cohesion.[1]
1. Introduction to Transitivity System According to Halliday, three meta-functions of language are al are reflected by means of subsystem of language. End in English, the form of expression of three meta-functions are (1) Transitivity System; (2) Mood System, Modality System; (3) Thematic System, Information System and Cohesion. [1]
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【摘要】在大学阶段的英语教学中，通常情况下都是以一般用途英语作为大学英语教学的主要内容，但是伴随着经济市场对人才需求等级的升高，这种形式的英语教学已经不能够与社会需要相匹配，同时也不能够帮助学生形成英语方面的绝对性优势。在这种情况下，专门用途英语开始在大学校园的教学中推广开来，本文针对这一内容的英语教育，展开了系统探讨。 【关键词】大学教育 英语教学 专门用途英语 前言 改革开放在改变了我国
【摘要】随着中国经济的快速发展，人们的生活质量逐渐提高，同时人们对于自身所接受的教育教学也越来越重视，这就令中国的教育产业得到了良好的发展空间。其中素质教育开始全面向国内的基础教育渗透，而把可以吸引学习注意力的游戏与教学相结合，形成可以提高教学效果的教育性游戏，则成为了现代小学英语教学的重要教学方式。 【关键词】教育游戏 小学英语 小学学生 小学学生由于年龄和受教育情况的问题，心智上仍然处于玩
【摘要】随着教育改革的持续深化，我国教育教学事业亦飞速发展，高校英语教学水平不断提升，但多模态教学模式的应用仍存在诸多不足之处。本文通过对多模态教学模式概念及其发展现状的分析，探讨了高校英语教学中多模态教学模式的有效运用，提出了相应的运用措施为将多媒体与多模态教学模式结合、构建多模态英语学习平台、积极更新教学材料、积极应用多模符号、为学生提供实践机会，以此为多模态教学模式的有效运用提供参考依据。
【摘要】互动式英语教学法是现今教学改革创新的一个重要方面与体现，在大学英语教学中体现得尤为突出。这种新型教学法既提高了学生学习的积极性与兴趣，又提高了教学的效率与质量，是一种值得推广的方法。 【关键词】互动 英语 教学 传统的大学英语教学过程强调以教师为中心，而随着时代的发展及教学理念的改变，以学生为中心的教学模式逐渐占据重要地位。互动式教学法便很好地体现了这一新的教学理念。 教学过程本身就
Since ancient times,large numbers of poets throughout the world have elaborated their outlook on life and death through their works.Among them are Emily Dickins
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