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传统教育对学生主体的忽视影响了学生创新力的发展。长期“注入式”教育的历史与传统，导致教师为中心，教育只注重教师传授知识的水平和能力，学生考试答题分数的高低，学生从小学至大学书包越来越重，对读书越来越厌倦，从而形成了恶性循环。主要表现在以几方面。
学生自主性教育探究
【摘 要】
：
传统教育对学生主体的忽视影响了学生创新力的发展。长期“注入式”教育的历史与传统，导致教师为中心，教育只注重教师传授知识的水平和能力，学生考试答题分数的高低，学生从小学至
【机 构】
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拉萨师范学校
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2005年9期
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