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1以问题为中心,培养转换求解意识引导学生将问题表示为数学语言,通过分析、理解,转化建立几何模型,培养学生的数学建形思想.如图1,求证:三角形三边的中点,三高的垂足、垂心和顶点连接线段的中点,这九个点都在同一个圆上.
解决圆与点线面角之间问题的求证策略
【摘 要】
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1以问题为中心,培养转换求解意识引导学生将问题表示为数学语言,通过分析、理解,转化建立几何模型,培养学生的数学建形思想.如图1,求证:三角形三边的中点,三高的垂足、垂心和
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区城关中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2009年S1期
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