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走出自我中心的世界--对一学生思想品德的教育
【出 处】
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中外企业文化（下旬刊）
【发表日期】
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2014年11期
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摘 要：教育与人性的关系的发展经历了前教育学时期、教育科学时期、现代民主主义教育时期以及后现代教育时期。教育应该充分考虑到人性的复杂性、多重性及人的需要。 关键词：教育；人性 一、前教育学时期的教育与人性 古希腊的哲学传统表现出鲜明的实践和自然主义特征。关于人性是什么的研究本身就是着眼于如何是的问题，教育和哲学的人性研究紧密结合在一起。尽管如此，这个时期各个学派的教育人性观却仍然停留在抽象的
寒冬腊月的季节。厚重的秋冬外套，抛弃常规的围巾及手套等搭配物件，换上别出心裁的多层荷叶边领饰和暖和的皮草袖套，可以的话再给自己挑一枚在多种场合都能佩戴的胸针，华丽的宫廷奢华感就在领，袖之间的流转中，被淋漓尽致地呈现出来。
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