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随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进，农村进城务工人员的越来越多，并由此催生出“留守儿童”这一新的特殊未成年群体，该群体规模正在不断呈现上升趋势，“留守儿童”思想教育却因多方面的缺失，而倍受社会的关注。笔者经过多方调查研究发现，对留守儿童的教育是一项长期的系统工程，因此要充分调动和发动家庭、学校、政府和社会的力量，采取切实有力的措施，解决好农村留守儿童的思想教育问题，更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展。