春风化雨，润物无声，世上唯有爱给予越多，获得也更多。
　　诗经云：“唯桑与梓，必恭敬止！”2013年，我响应湖北省新机制教师政策的号召，辞去了城里的工作，怀抱报效桑梓之心投身农村义务教育大军，选择回到了我的母校——监利县周老嘴镇条件最为艰苦的张场小学。
　　日思日睿，笃志笃行。初登讲台的我，承担毕业年级语文、英语教学任务并担任班主任。我并非师范专业出身，专业素养不足的我，曾一度很不自信。我尽可能抓住一切可学习的机会，以“日思日睿，笃志笃行”鞭策自己。每逢假期，我积极争取参加教师培训学习，与名师对话，不断反思自己；利用课余，报名网上学习，多方汲取经验；到玉沙小学等监利教育先进学校学习改革经验，并在本校教育教学中大胆应用。与学校其他新机制教师一起成立教研组，深入研究新课程标准，摸索出适合本校校情的高效课堂模式。为了让自己更快更好地适应教学需要，我积极参加市县举办的教研活动，在监利县语文说课竞赛中获二等奖，课件获得市二等奖，在监利县青年教师素养大赛中获得品社组二等奖，我辅导的学生论文也获得县市的表彰。
　　润物无声，教育无痕。教师固然有常人不能理解的心酸，也有别人无法体验的幸福。春风化雨，润物无声，世上唯有爱给予越多，获得也更多。
　　我的学生90%来自农村留守儿童家庭，孩子们幼小而敏感的心灵更需要我深思熟虑、小心翼翼地去碰触。当听闻班上胡子璇同学已经有三年没和父母一起过年了，这个又黑又瘦小的男孩让我心生怜惜；当知道李汉宇同学父母离异，与爷爷奶奶相依为命，我心疼这个憨厚的男孩；当知道70%的学生不知道父母生日时，我不禁叩问自己，育人的初衷是什么？天真烂漫、感情世界丰富的年龄，他们应该是备受温暖的。经校领导认可，在镇中心学校的支持下，我们年轻教师一起策划了“亲情连线，网络视频”项目方案，建立起留守儿童亲情连线室，通过电话、视频形式传达亲情。当听到孩子发自肺腑的心声：“爸爸妈妈，你们什么时候回来？”在场的老师不禁潸然泪下。这一刻，我心里满满都是幸福。
　　2017年初，我还正在休产假期间，得知学校因缺乏教师部分课程不能正常开设，我原来所负责的安全工作更是形势严峻。我果断结束了假期回到学校，“狠心”地让仅有2个月的宝宝开始背奶，甚至在 3个月后让小小的她与我相隔两千公里！2018年暑假，当我牵线的4名留美大学生来校免费支教时，我又一次“狠心”放弃了去探望分离半年的孩子，毅然留校与留美学子一起陪伴孩子们过了一个意义非凡的暑假！
　　平凡的日子里，我把无私的爱奉献给学生，看着孩子們从龃龉学字到文理颇有风骨。寒来暑往，送走了一批批毕业生……因为条件所限，对于女儿我充满内疚。但陪伴了更多孩子的成长，我非常满足。也许我不能做冰心笔下那随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或者踌躇满志时，偶尔会想起在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
　　率先垂范，修身立德。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我深知身教重于言教，我时常惶恐自己的不足而误人子弟，经常告诫自己规范行为和言行举止。要求学生做到的，自己必须先做到。坚持和学生一起到校，和学生一起打扫，一起讨论学习生活琐事。我的努力得到领导和同事们的鼓励，2017年我被评为周老嘴镇先进工作者，担任了张场小学副校长，2018年被监利县委、县政府评为优秀教师。
　　杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈努力追求的挚爱深情。光阴悄然逝去，我初心依旧，使命长存！
　　（作者单位：监利县周老嘴镇张场小学）
　　责任编辑/李慕绚