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将档案袋评价引入大学英语教学是一种教学评价方法的改革。在大学英语教学中进行的两次问卷调查体现了档案袋评价的优势,并证明采用此种方法有助于教师全面了解学生,进而调动学生的学习积极性,促进教学相长,实现教与学这两方面的和谐、统一。
档案袋评价——一项在大学英语教学中的改革实践研究
【摘 要】
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将档案袋评价引入大学英语教学是一种教学评价方法的改革。在大学英语教学中进行的两次问卷调查体现了档案袋评价的优势,并证明采用此种方法有助于教师全面了解学生,进而调动
【机 构】
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中国人民公安大学涉外警务系
【出 处】
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中国人民公安大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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