论文部分内容阅读
《数学课程标准》强调：数学教学是师生间交往互动与共同发展的过程；合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学中师生间的互动交流、学生间的点评纠错、合作交流互助学习等已成学生学习数学的重要方式。
浅议学生“说数学”能力的培养
【摘 要】
：
《数学课程标准》强调：数学教学是师生间交往互动与共同发展的过程；合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学中师生间的互动交流、学生间的点评纠错、合作交流互助学习等已
【机 构】
：
厦门市国祺中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年14期
其他文献
随着素质教育在国内的兴起，道德叙事在国内学术界悄然被关注。所谓道德叙事就是指教育者通过讲故事的形式，促进受教育者在听故事过程中，有所感悟、有所启发，潜移默化内化为自己的
在初中阶段，学生在数学学习上两极分化严重，学困生越来越多，对学习产生厌倦情绪，数学成绩下降，上进心削弱，严重影响学生的健康成长。面向全体学生，加强对“学困生现象”的研究，促进对
北京师范大学教授，博士生导师顾明远就指出：“老师讲的课，最主要的是能启发学生的思考。学生只有通过思考，而不是接受现存的结论，才能真正获得知识，并且发展思维能力。”问题是引起
课程是教育的核心。先进的办学理念和特色必须由课程来支撑。设置什么样的课程，直接决定了教育的方向和价值，决定了培养什么样的人。不改造和重构我们的课程，如何能够培养具有创
为提高配电变压器抽检工作效率,针对试验过程冗长单一的温升试验,提出了一种配变温升自动测量系统,结合油浸式、干式配变温升试验流程,提出并实现了在软件和硬件上全过程实时
中职学生的基础知识掌握不够，基本技能欠缺。学生对数学课普遍存在恐惧心理。学生没有全面的升学压力，学校教学的重点一般放在专业教学上，学校教学管理的焦点一般也是专业教学。
医学模式指导医学实践,21世纪的检验医学正日益依托各种先进技术的进步,不断推动临床医学走向个体化医学,然而检验医学教育体系落后于现代检验医学的发展。本文重在探讨4P医
随着课程改革的不断深入，体育教学发生了很大改变，教师观念也有了很大突破。但有些课的教学，距课程改革的目标还有不小差距，要实现真正意义上的课改目标必须提高有效教学。笔者现
变速器耐久性试验周期长，试验过程中一旦出现故障，便会严重影响到变速器产品试验的进行甚至破坏试验设备，当前国内的变速器试验台一般都缺少配套的状态监控系统，因此迫切需求一套