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数学思想是对数学活动的一种支配形式,是学生能够解决新的问题的前提条件,只有学生能掌握这种技能,才能适应新时代对于数学教育的要求,走出课本教育的局域,面对生活中的具体问题选择合适的解法。因此数学思想是数学教学的灵魂,作为现代教师,我们在教学中应注意对学生进行数学思想方法的渗透,这也是数学教学改革的新视角,是进行数学素质教育的突破口之一。