【摘 要】
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摘要：翻转课堂是一种全新的教学模式，它通过对知识获取过程和课堂时间安排的颠覆性重构，将课堂学习的时间延伸到课外，强调学生的自主学习和自我提升。本文在分析当前中药药理学实验教学中存在的问题基础上，设计了翻转课堂实验教学模型，并将其应用于中药药理学实验教学过程中，期待能为目前进行的实验教学改革提供思路。 关键词：翻转课堂;中药药理学;实验教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A
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摘要：翻转课堂是一种全新的教学模式，它通过对知识获取过程和课堂时间安排的颠覆性重构，将课堂学习的时间延伸到课外，强调学生的自主学习和自我提升。本文在分析当前中药药理学实验教学中存在的问题基础上，设计了翻转课堂实验教学模型，并将其应用于中药药理学实验教学过程中，期待能为目前进行的实验教学改革提供思路。
关键词：翻转课堂;中药药理学;实验教学改革
中图分类号：G642.0
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