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随着新一轮的课程改革的推进,为了让学生在语文课堂上成为学习的主人,教师想方设法地创新自己的教学方式,调整评价方式,力图改变学生的学习方式。要让课堂更精彩,使学生尽可能地参与到小学语文课堂中,需要创设情境、适时点拨、创造机会、留给时空方面促进互动。
师生互动 提升小学语文教学深度
【摘 要】
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随着新一轮的课程改革的推进,为了让学生在语文课堂上成为学习的主人,教师想方设法地创新自己的教学方式,调整评价方式,力图改变学生的学习方式。要让课堂更精彩,使学生尽可
【机 构】
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莆田市荔城区第二实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
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