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技能教学是小学信息技术课程的一个主要教学内容,而"文件管理"又是其中较为重要的教学模块。本研究以行动研究法为主要手段,根据研究对象学习习惯的特点,在实施有效课堂管理的基础上强调学用结合,优化教学策略,提升小学生"文件管理"技能的教学绩效。
城乡结合部地区小学生文件管理技能培养的绩效研究
【摘 要】
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技能教学是小学信息技术课程的一个主要教学内容,而"文件管理"又是其中较为重要的教学模块。本研究以行动研究法为主要手段,根据研究对象学习习惯的特点,在实施有效课堂管理
【机 构】
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广州市海珠区教育发展中心,
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2013年Z1期
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