利用微故事进行园本课程的开发

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园本课程开发成为当前幼儿园课程改革的热点。微故事是园本课程开发的一个切入点。如何利用微故事,并结合各个幼儿园的实际情况,是当前园本课程开发需要思考的问题。文章从微故事的开展来源入手,指出微故事实施要处理的四种关系,并探讨微故事有效实施的途径,为园本课程开发提供有益的参考。 The development of this course has become a hot spot in kindergarten curriculum reform. Micro-story is an entry point for the development of this course. How to use the micro-story, combined with the actual situation of each kindergarten, is the current garden curriculum development needs thinking. The article starts with the source of the micro-story, points out four kinds of relationships to be dealt with in the implementation of the micro-story and explores ways to effectively implement the micro-story to provide a useful reference for the development of the campus-based curriculum.
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