【摘 要】
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随着新冠状肺炎疫情的影响,学校教育也出现了中断现象,教育部面对这种现状发出了“停课不停教,停课不停学”的号召,因此出了一场信息化技术下的线上学科教育的远程授课形式的
【基金项目】
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2020年南安市基础教育教学改革专项课题“基于在线教学直播平台的教学评价方式探讨”(项目编号:NJYZ2020-20)
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随着新冠状肺炎疫情的影响,学校教育也出现了中断现象,教育部面对这种现状发出了“停课不停教,停课不停学”的号召,因此出了一场信息化技术下的线上学科教育的远程授课形式的趋势。这也是疫情防控趋势下各学校普遍施行的教学模式,其既是信息技术下未来的教育趋势,也是对传统课堂授课的一种挑战,极大地暴露出现了课堂教育的弊端,旨在呼吁教师将线上教学和线下教学进行科学结合,创新课堂教学方式的同时,也提高学科教育效率。文章研究立足于英语教学,对在线教学直播的英语教学实践进行了研究。
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