【摘 要】
：
作家墨白数十年来一直致力于通过跨文体写作进行文体革新实验。《手的十种语言》就是其中的代表作，该小说借助对小说、诗歌、绘画、书信、日记、评论、新闻报道、案件调查手记
论文部分内容阅读
作家墨白数十年来一直致力于通过跨文体写作进行文体革新实验。《手的十种语言》就是其中的代表作，该小说借助对小说、诗歌、绘画、书信、日记、评论、新闻报道、案件调查手记等诸多文体的融合与拼接，推陈叙事形式和叙事手段，进而呈现作家对欲望的的解剖展现，异化传统小说以情节为结构中心的范式，转向小说“反文体”的多种融合、多重图式，追求写作手法的移植与联姻。可以说，《手的十种语言》的结构和文体都是对小说创作的新探索。
其他文献
美国华裔女作家谭恩美小说《喜福会》中,麻将这个重要意象起着叙事结构手段和叙事动力的作用。本文以西方女权主义反菲勒斯中心主义传统和美国少数族裔妇女创作探索轨迹为背
我们的省级规划立项课题——《古镇资源园本活动中＂方案教学＂的运用与研究》起源于古镇上得天独厚的＂古宅、古桥、古人、古巷……＂在筛选具有教学意义的古镇资源→品味＂方案教学＂的
摘要：丰富的探究活动，为培养自学能力提供了锻炼的机会，并促进学生自发地增长知识，提高能力；探究活动有利于学生主动、自觉地去发现、探究问题，在问题解决的过程中体验到自我的存在、个人的价值和创造的喜欢。关键词：技工语文；参与中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)5—112-001一、精心设计课堂活动，注重掌生体验。激发学生探究思考的主体意识传统的技工语文教学
摘要：新一轮课改中，贯彻以人为本的精神，坚持以学生发展为本的观念，应是搞好教育教学改革的关键。课堂教学亦应遵循人的生命存在，我们要把关注的视角更多地投向教育的对象——学生，更多地关注教育价值的探索过程。关键词：以人为本；发展性课堂教学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-113-001一、以和谐的环境激发展和谐自主的课堂环境带来的是学生思想上的自由、心理
从剖析河南省区域农业发展的优势及存在的问题着手,运用区域经济和市场机制的相关理论,寻求河南省区域农业发展之路;从一个全新的分析视角,引入市场理念,探索具有一定特色、
摘 要：有效教学的最终目的是促进学生全面、和谐、持续的发展。本文从教学有效性的特点出发，即时效性、整体性、动态性三个方面详细阐述了《财务会计》课程课改教学的过程，强调实现专业课课改的有效教学，要从有效备课、有效教学、有效反思三方面加以探讨。关键词：备课； 教学； 反思中图分类号：F230-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-110-001课堂教学是学校教学的基本形式,也
职业学校生源、社会功能与其他学校有所不同。职业学校学生多数学习目标不明确，信心不足，但具有较强的表现欲望；学生的价值观偏向模糊、摇摆、模棱两可，自我意识不够健全等。针对
新型农村社区建设是农业生产力的发展、农村生活资料的更新、农民对现代文明成果的需求和新一代农民观念改变等因素下适应新农村建设需要的务实之路,也是农村发展的历史必然
探索以石油炼制工程省精品资源课程为引领,以校企协同管理专业课程建设为原则,打破学科界限充分利用现代资源网络化与信息化的特点,构建＂油类＂课程群平台。整体优化教学内容,探
摘 要：环境是幼儿园教育的有机组成部分。本文分析幼儿园办园现状，秉承“艺术教育”为特色的理念，并结合本园的园本文化，注重将公共环境的整体创设与凸显特色园本文化相融合，探究幼儿园公共环境资源的艺术教育价值，进一步体现幼儿园的办园风格和办园品位。关键词：公共环境； 环境创设； 艺术教育中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-109-001我园是一所艺术特色幼儿