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语文教育的基础是识字教学。教师在识字教学过程中可以根据汉字的构形特点，并结合小学低年级学生的认知特点去帮助学生学习汉字。本文主要从汉字的本源，汉字的归纳，以及学生的想象出发，研究构彤在小学低年级识字教学中的运用技巧。
构形在小学低年级识字教学中的运用技巧
【摘 要】
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语文教育的基础是识字教学。教师在识字教学过程中可以根据汉字的构形特点，并结合小学低年级学生的认知特点去帮助学生学习汉字。本文主要从汉字的本源，汉字的归纳，以及学生的想
【机 构】
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浙江金华义乌市上溪小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年26期
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