基于生命周期理论的“孵化器”式大学培养模式设计——太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区

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本实验区运用生命周期理论和孵化器相关知识,将人才培养阶段分为人才的塑形、塑造及验收输出三个阶段,并根据实验区3+2总体人才培养模式,构建孵化器式分阶段培养模式,设置“抚触式+扶植扶持式+抚慰式”阶段性人才培养模式和方式,从而实现阶段性人才培养模式的创新探索。
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