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从高职园林技术专业教学质量评价体系构建的基本原则入手,确定了该本专业教学质量评价体系的一、二、三级指标,通过质量评价体系的构建实现＂以测促教、以测促学＂的目的。
高职园林教学质量评价体系研究
【摘 要】
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从高职园林技术专业教学质量评价体系构建的基本原则入手,确定了该本专业教学质量评价体系的一、二、三级指标,通过质量评价体系的构建实现＂以测促教、以测促学＂的目的。
【机 构】
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咸宁职业技术学院生物工程学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划立项课题（编号：2014B520）
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