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教师进修学校要转变职能,强化管理,克服制约发展的各种不利因素,实现可持续发展。当好教育行政部门的“参谋与助手”,干好进修学校自己的“活”,带好进修校的“人”,实现进修学校“有为有位”。
县级教师进修学校职能定位的思考
【摘 要】
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教师进修学校要转变职能,强化管理,克服制约发展的各种不利因素,实现可持续发展。当好教育行政部门的“参谋与助手”,干好进修学校自己的“活”,带好进修校的“人”,实现进修
【机 构】
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黑龙江省萝北县教师进修学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年26期
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