论文部分内容阅读
玩手机、电脑伤眼,听得耳朵都起茧子了,可它们到底是怎么伤的?
主要原因,是被我们严重忽略的——看-太-久-啦!点开这个网页,链着那个网页,于是,眼干了,头疼了,直至失眠了。
什么?失眠?对,我们大脑里面有个叫松果体的小豆豆,天一黑,它就会分泌褪黑素。褪黑素,可以帮助我们入睡。但是遇到强光,褪黑激素就分泌不出来。睡前去朋友圈看看张三李四在吃什么夜宵,因为手机光线太强,当然也不排除羡慕嫉妒恨的因素,就睡不着了。
手机、电脑伤眼,还因为看的方法不对。手机文字很小,为了看清不知不觉就凑上去了。据说有位老大爷也玩智能手机,也看不清手机上的蝌蚪文,于是他很自豪地拿出了裤兜里的放大镜。坐他旁边的小伙子很纠结:要不要提醒老大爷一声,手机上有字体设置,能调大字号呢?很多人都不调字号,只调眼睛和手机的距离。看电脑的方法也不对。十个里有9.9个是平视电脑屏幕的,眼睛就比看纸质书张得大(看纸质书一般是俯视),暴露在空气中的眼球表面积就更大,就更容易干涩。
手机、电脑不但伤眼,还伤脑。科研人员做了个实验,同样看一本短篇小说,一种是电子书,一种是纸质书,看完后测试大家记住了多少内容,发现看纸质书的明显比看电子书的记得多。为啥呢?想想我们看网页的习惯就明白了。我们很少是逐字逐句地读,而是跳着读,搜索关键词,只读含关键词的那一段,像贪婪的黑瞎子,不停地追逐下一个玉米棒子。这就改变了我们的阅读习惯,让我们很难静下心来细细品味文字的内涵。这对于正上学的孩子来说,伤害尤其大。所以,最好在孩子接触电子产品之前先让他养成读纸质书的习惯,这样即便他以后用了电脑、手机,还能记得纸质书的好,还愿意回去咂摸文字的味道,脑子还能转得很灵。
最后,需要提醒的是,手机、电脑还“伤情”。最近,中国教育科学研究院对小学生家庭教育现状做了项调查,发现“人机时间”过多,家庭文化娱乐氛围不足。小学生家长回家后不是陪孩子玩,而是陪电视、电脑、手机玩,这相当严重地影响建立亲密的亲子关系和营造良好的家庭文化氛围。
小编想起有位小朋友写给“最家长”编辑部的一封信:我爸每天一回家就躺床上玩手机,怎么也叫不起来,请问我该如何跟他沟通?
真揪心!
(该文资料来源:《三联生活周刊》《小学生家庭教育现状》等,感谢!)
主要原因,是被我们严重忽略的——看-太-久-啦!点开这个网页,链着那个网页,于是,眼干了,头疼了,直至失眠了。
什么?失眠?对,我们大脑里面有个叫松果体的小豆豆,天一黑,它就会分泌褪黑素。褪黑素,可以帮助我们入睡。但是遇到强光,褪黑激素就分泌不出来。睡前去朋友圈看看张三李四在吃什么夜宵,因为手机光线太强,当然也不排除羡慕嫉妒恨的因素,就睡不着了。
手机、电脑伤眼,还因为看的方法不对。手机文字很小,为了看清不知不觉就凑上去了。据说有位老大爷也玩智能手机,也看不清手机上的蝌蚪文,于是他很自豪地拿出了裤兜里的放大镜。坐他旁边的小伙子很纠结:要不要提醒老大爷一声,手机上有字体设置,能调大字号呢?很多人都不调字号,只调眼睛和手机的距离。看电脑的方法也不对。十个里有9.9个是平视电脑屏幕的,眼睛就比看纸质书张得大(看纸质书一般是俯视),暴露在空气中的眼球表面积就更大,就更容易干涩。
手机、电脑不但伤眼,还伤脑。科研人员做了个实验,同样看一本短篇小说,一种是电子书,一种是纸质书,看完后测试大家记住了多少内容,发现看纸质书的明显比看电子书的记得多。为啥呢?想想我们看网页的习惯就明白了。我们很少是逐字逐句地读,而是跳着读,搜索关键词,只读含关键词的那一段,像贪婪的黑瞎子,不停地追逐下一个玉米棒子。这就改变了我们的阅读习惯,让我们很难静下心来细细品味文字的内涵。这对于正上学的孩子来说,伤害尤其大。所以,最好在孩子接触电子产品之前先让他养成读纸质书的习惯,这样即便他以后用了电脑、手机,还能记得纸质书的好,还愿意回去咂摸文字的味道,脑子还能转得很灵。
最后,需要提醒的是,手机、电脑还“伤情”。最近,中国教育科学研究院对小学生家庭教育现状做了项调查,发现“人机时间”过多,家庭文化娱乐氛围不足。小学生家长回家后不是陪孩子玩,而是陪电视、电脑、手机玩,这相当严重地影响建立亲密的亲子关系和营造良好的家庭文化氛围。
小编想起有位小朋友写给“最家长”编辑部的一封信:我爸每天一回家就躺床上玩手机,怎么也叫不起来,请问我该如何跟他沟通?
真揪心!
(该文资料来源:《三联生活周刊》《小学生家庭教育现状》等,感谢!)