【摘 要】
：
随着信息技术的发展，越来越多的外来文化对我国青少年的思想成长产生了不良影响。在此环境下，我国高度重视对传统文化的传承与弘扬，在现代建筑艺术设计中，许多细节之处都采用了传统文化元素。本文通过阐述传统文化和建筑艺术设计的相关内容，探讨了现代建筑艺术设计中一些文化元素的应用现状以及应用方式，并结合以往工程实践经验整理出建筑设计中应用传统文化的各个方面，以期为相关人员提供参考。
【机 构】
：
北京清尚建筑设计研究院有限公司西安分公司
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展，越来越多的外来文化对我国青少年的思想成长产生了不良影响。在此环境下，我国高度重视对传统文化的传承与弘扬，在现代建筑艺术设计中，许多细节之处都采用了传统文化元素。本文通过阐述传统文化和建筑艺术设计的相关内容，探讨了现代建筑艺术设计中一些文化元素的应用现状以及应用方式，并结合以往工程实践经验整理出建筑设计中应用传统文化的各个方面，以期为相关人员提供参考。
其他文献
目的:观察电针对血管性痴呆（vascular dementia,VD）大鼠学习记忆能力、血脑屏障（blood-brain barrier,BBB）通透性、海马CA1区BBB超微结构、海马MMP-9蛋白表达及海马IL-1β、IL-18水平的影响,分析电针“百会”“大椎”“肾俞”穴对VD大鼠的部分治疗机制。方法:健康SD大鼠随机分成假手术组及手术造模组,选取双侧颈总动脉永久性结扎术制备VD模型,术后成
目的 探讨正念减压训练与分阶段回授法在肾癌免疫治疗患者中的应用效果。方法 80例肾癌免疫治疗患者随机分为两组各40例，对照组采用分阶段回授健康教育，观察组采用正念减压训练+分阶段回授健康教育，比较两组的自我感受负担、心理韧性及压力。结果 干预后，观察组的SPBS评分、 CPSS量表各项评分均显著低于对照组，心理韧性评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论 正念减压训练联合分阶段回授法可减轻肾癌免疫
《德伯家的苔丝》中的苔丝与《玩偶之家》中的娜拉，是19世纪欧洲文学中的具有重要代表意义的两个女性形象。托马斯·哈代与易卜生根据当时的时代背景，为两位女性建构了不同的人生，其不同的结局也引发无数人的热议。本文将从她们各自的时代背景、原生家庭及人生境遇角度出发，探讨不幸的苔丝与幸运的娜拉不同结局背后隐藏的原因。
目的：探讨回授法联合家长协同健康教育对唇腭裂手术患儿的影响。方法：将2021年1月1日～6月30日收治的103例唇腭裂手术患儿纳入对照组，给予围术期常规护理；将2021年7月1日～2022年1月31日收治的114例唇腭裂手术患儿纳入观察组，实施回授法联合家长协同健康教育；比较两组护理干预效果。结果：两组护理2周儿童行为量表（CBCL）评分低于护理前（P＜0.05）,观察组护理2周CBCL评分低于对
＜正＞当前，交互式电子白板、实物投影仪、智能一体机、千兆宽带已经成了义务教育阶段各学校教室的标准配置。要想充分发挥这些现代化设备的作用，我们广大教师就要努力学习现代教育技术，利用现代信息技术改变我们的教学方式和学生的学习方式，丰富我们的教学内容，积极探索利用现代教育技术优化小学语文课堂教学结构，激发学生学习语文的兴趣，提高小学语文课堂教学的时效性。一、利用现代教育技术导入新课，激发学生学习兴趣利用
人工智能和机器学习开拓了高血压诊治的新路径和新模式。本文围绕人工智能在高血压预测、评估和辅助治疗决策等方面的应用进展进行综述。在高血压预测方面，人工智能可在传统高血压危险因素的基础上，联合影像学、基因组学等多因素构建高血压风险预测模型，提高高血压的早期诊断率。通过利用人工智能专家系统识别高血压的复杂病因，可弥补临床医生诊断的局限性。在高血压评估方面，人工智能构建的高血压并发症预测模型可对心脏、脑血
新时代背景下，最大限度地发挥“思政课程”与“课程思政”协同育人效应，对于立德树人根本任务的落实十分有利。作为中职思政教师，在构建大思政格局的时代任务面前，应当首当其冲，从自身的专业思政素养出发，在落实课程思政上有所作为，为实现三全育人做出努力。本文主要就“思政课程”与“课程思政”的共同点进行思考，对二者协同育人的作用进行了分析，并以“数学课程思政”为例，对“课程思政”与“思政课程”协同育人在数学课
随着我国民族传统文化的“走出去”，中国民族传统文化也受到世界的关注和喜爱。也因此，民族传统文化在艺术设计中的应用也成为了艺术设计的“聚焦点”，民族传统文化为艺术设计的发展开辟了新路径，提供了大量的设计灵感和思路，展示了更好的设计理念与特色，同时也为中国民族传统文化的传播起到了十分积极的促进作用。全文重点针对艺术设计过程中民族传统文化的应用价值进行了分析，并探索了艺术设计实施过程中民族传统文化的应用
基于国家智慧城市建设试点的准自然试验，在综合测度市域社会治理能力指数的基础上，运用2005—2020年208个地级市的面板数据进行多期DID实证分析，探索智慧城市建设与市域社会治理能力提升的关系。结果表明：智慧城市建设可以提升市域的社会治理能力，与非试点城市相比，试点城市的社会治理能力在平均意义上提升了102%；机制检验表明，智慧城市建设主要是通过信息处理机制、技术进步机制和资源配置机制来提升市域