【摘 要】
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随着我国新时期教育教学改革的逐渐深化,英语专业教学中的互联网元素逐渐凸显,“互联网+”教育时代已然来临。基于“互联网+”开展的英语专业教学改革不仅能够有效帮助学生掌
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随着我国新时期教育教学改革的逐渐深化,英语专业教学中的互联网元素逐渐凸显,“互联网+”教育时代已然来临。基于“互联网+”开展的英语专业教学改革不仅能够有效帮助学生掌握基础理论知识,更能拓宽学生的人文学科视野,促进学生文化素养和高阶思维能力的形成。基于此,本文将结合“互联网+”时代特征,对现阶段互联网技术在英语专业教学中的应用情况进行简要介绍,并集中阐述借由互联网技术培养学生深度学习能力的策略。
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【关键词】 初中语文教学；新课程理念；教师角色； 开放；信息技术 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）13—0092—01 语文课程丰富的内涵对学生精神领域的影响是深刻广泛的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，让学生在积极的思维和情感活动中，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，以提高自身素