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教师照本宣科,在教材章节的讲授过程中,加上自己的一些"油、盐、味精"等佐料,成为多年来陈规教学和应试教学的一种模式。这种教学模式越来越把学生的思维捆绑在升学和文凭欲望的囹圄之中,逐渐僵化。为了打破这种教学模式,笔者进行了探索利用直观教学启发学生创新思维的教学实践,结果令人满意。
实践直观教学启发学生创新思维
【摘 要】
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教师照本宣科,在教材章节的讲授过程中,加上自己的一些"油、盐、味精"等佐料,成为多年来陈规教学和应试教学的一种模式。这种教学模式越来越把学生的思维捆绑在升学和文凭欲
【机 构】
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曲靖师范学院马克思主义学院;
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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