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采用自编的小学生厌学状况测试问卷调查了330位小学生，旨在探讨城区小学生的厌学原因及程度，并以此作为对策研究的理论依据，提出相应的措施。结果表明，城区小学生较容易表现出情绪倦怠、成就感低、生理衰竭和学业疏离的心理症状。并且随着年龄的增长，小学生在生理衰竭和学业疏离的问题更加严重，而在情绪和成就感上没有明显差异。