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利用内容分析法对《大学教育科学》改名后2003～2006年期间载文被引用情况进行分析，其中包括引文被引基本情况、单篇被引情况、被引文献作者分布情况、引证期刊分布情况、与学科内其他期刊相比较情况。介绍了该刊载文质量、作者群特色、影响范围、影响程度以及在学术交流中的地位与作用。
《大学教育科学》2003～2006年载文被引分析
【摘 要】
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利用内容分析法对《大学教育科学》改名后2003～2006年期间载文被引用情况进行分析，其中包括引文被引基本情况、单篇被引情况、被引文献作者分布情况、引证期刊分布情况、与学科
【机 构】
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湖南大学教育科学研究院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2008年1期
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