对话家长
　　迷宫练习是很多游戏书中的必备部分，孩子们都喜欢从弯弯绕绕中体验冒险与成功。如果让孩子参与迷宫设计，在组合排列中建设一条又一条 “道路”，他的思维能力一定可以得到极大的锻炼，其中的成就感也是不言而喻的。
　　任务卡
　　准 备
　　彩色卡纸若干，笔，双面胶带，剪刀。
　　A.试一试
　　家长邀请孩子“一起来做个迷宫”。家长负责在卡纸上画正方形，孩子负责剪（根据孩子的能力）。然后，家长将双面胶带按照不同形状贴在卡纸上，请孩子参照并模仿。
　　B.玩一玩
　　家长拿起任意一张卡片，设置起点（入口），请孩子自己排列组合剩余卡片，建设一条可以通行的道路。
　　C.改一改
　　如图1，加入“数量”。请孩子自己挑选一定量的卡片，设计出可通行的迷宫。
　　如图2，加入“颜色”。请孩子只挑选一种颜色的卡片，设计可以通行的迷宫。
　　如图3，加入“形状”。家长帮助孩子用任意卡片排出一个正方形，再请孩子观察迷宫里面是否有可以通行的“道路”，如果没有，请孩子做“设计师”，更换卡片重新设计。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。
　　问题
　　迷宫里面有几条路可以走得通？