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回归课堂，研究课堂，建设课堂文化一直是我们江苏省丹阳师范学校附属小学关注的焦点。2006年，我们就以上好“家常课”为抓手，切实提高教学改革的实效，
德智相融,活力无限——课堂文化建设的思考与实践
【摘 要】
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回归课堂，研究课堂，建设课堂文化一直是我们江苏省丹阳师范学校附属小学关注的焦点。2006年，我们就以上好“家常课”为抓手，切实提高教学改革的实效，
【机 构】
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江苏省丹阳师范学校附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年5期
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