【摘 要】
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目的：探讨健康教育路径在初期血液透析患者中的应用效果。方法：将80例初期血液透析患者随机分为对照组和观察组各40例，对照组采用一般的健康教育方式，观察组将健康教育路径引入到
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目的：探讨健康教育路径在初期血液透析患者中的应用效果。方法：将80例初期血液透析患者随机分为对照组和观察组各40例，对照组采用一般的健康教育方式，观察组将健康教育路径引入到透析护理中，有计划、有组织地对患者及家属行个体化的健康教育。结果：观察组患者在遵医用药、干体重控制良好、合理饮食、情绪稳定、血管通路良好方面优于对照组（P〈0．01）。结论：健康教育路径在初期血液透析患者中使用可提高患者的就医依从性和健康教育质量，提高护士自身素质和管理效能。
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