题目

　　阅读下面的文字，按要求作文。
　　诗人何其芳说：“我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。”请以“那些正在生长的力量”为题，写一篇文章。
　　要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。

题解

　　材料中的两句诗选自何其芳的抒情诗《我为少男少女们歌唱》。尽管在日常生活和学习中，同学们对于现代诗接触不多，但诗句本身的精神内蕴和独有的情感张力，还是为诗意解读和考场写作提供了较大的想象空间。同学们在选材构思时，可以把握“歌唱”一词，明确诗句抒发的对积极的、发展的事物的赞叹，并由此进行恰当联想，如“日渐强盛的国家”“向善向暖的社会现象”“渴望改变与突破的自我”等。在表达方式上，同学们既可以发表议论，也可以生动叙事，但要注意避免单纯空洞的议论和乏味的流水账式叙事。

学生例文

　　那些正在生长的力量
　　浙江省杭州市永兴学校初中部九年级赵显婷
　　指导教师施牡丹
　　春回大地，人们常常为一夜间破土而出的雨后春笋惊叹，却不知它们很早就在地下悄然生长。
　　回顾2020年，新冠肺炎疫情席卷全世界，几乎影响着地球上的每个人。面对来势汹汹的疫情，人们惊讶地发现有一群人成为新时代的民族脊梁，默默肩负起抗疫重任。他们就是新时代的青年。
　　面对新冠病毒，他们没有退缩，而是向前一步，冲在他人之前，冲在抗疫一线。取材真实生活的电视剧《在一起》中，有一位刚大学毕业的年轻护士。她初出茅庐，就要面对突如其来的疫情，无论是身体还是心理都面临巨大的压力。她哭着吼道：“你知道看见自己的同事进入ICU的感受吗？你体验过为同事插上呼吸管的绝望吗？”她想放弃，想逃离，想好好地跟父母过个年，但现实不允许。在关键时刻，这位年轻护士选择返回工作崗位。她的行为展现出这一代青年不向困难低头，勇于担当的优秀品质。
　　正如开头的“雨后春笋”，他们在眨眼间接过上一代人的接力棒，为大家撑起一片天空。放眼整个社会，到处都是如雨后春笋般成长起来的一支支新生力量。在社区，我们看见身着红色坎肩的青年志愿者帮助清扫街道，为城市的整洁美丽献出自己的一份力；在医院，我们看见一群青年志愿者为患者就诊提供方便；在山区，我们看见支教的青年教师站在讲台上为孩子们传授知识。在英国，一群大学生在地铁口售卖自己的画作，为癌症患者筹钱治疗；在中国，大学生义务献血，为他人送去生的希望……这些感人的事迹，无不体现着当代青年人的担当与奉献。所以，诗人何其芳说：“我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。”
　　新时代青年就像一个个逐渐膨胀的火球，释放光明与力量，把向善向美的种子播撒到每个人心间。被称为“明天的希望”的我们，要努力积蓄力量，把力量奉献给社会，为人类造福。我们要成为下一代感动世界的青年，为未来带去最大的希望与力量！
　　教师点评
　　小作者开篇从春天常见的雨后春笋说起，恰到好处地切入作文材料的“力量”正题，可谓耳目一新。接着，围绕抗击新冠肺炎疫情这个热门话题，从电视剧《在一起》谈到新时代的青年志愿者在社区、医院和山区学校所做的工作，写出了鲜活丰富的内容。值得一提的是，新冠肺炎疫情属于常见话题，难以写出新意，小作者独辟蹊径，扣住“力量”话题，娓娓道来，写出了这一代青年勇于担当的精神，写出了他们乐于奉献的品质，可谓匠心独运，思考深刻。由此可见，这篇考场作文也是富有时代感的。（周仁爱）
　　那些正在生长的力量
　　浙江省杭州市永兴学校初中部九年级汪宇涵
　　指导教师施牡丹
　　又是一年春天，并无大的变化，只是窗台上多了一盆茑萝。
　　那绿色的枝叶、红色的花瓣，是生长的力量。每天看着它，我的心里就会多一分希望，多一分向上的力量。出于对茑萝的喜爱，我给它浇水施肥，让它沐浴阳光。恍惚中，那一个个鲜红的花苞是它对我的感激和馈赠。
　　光阴似水，春天从花尖流去。繁花落尽，只留片片绿叶，在夏日的阳光下倒也显得精神。
　　九月，我升入九年级，进入此前梦寐以求的重点班，不只有喜悦，还有繁重的学业、枯燥的课程和让人眼花缭乱的数字与符号。我想要努力攀登，但远处的山顶总是云雾缭绕，让我一时迷失方向，站在山脚下踯躅不前。
　　天气转冷，茑萝仍在窗台上。比起夏日的丰腴，如今它身体单薄，绿叶似乎失去了往日的生机，难道是萧瑟的秋天、骤降的温度使它如此？又或是，它的主人已无心再照料它？
　　我不懂，也不愿想。
　　茑萝并不耐寒。它的叶边已出现象征衰败的黄色，枝干纤细，仿佛随时会倒在风雨中。它似乎停止生长，像我那曾经灿烂的梦想一点点走向幻灭。我看着它便觉得心烦，索性把它丢进院子里。
　　“明日早晨有阵雨，请各位市民出门带好雨伞……”电视里播音员严肃地播报着天气预报，我有些不耐烦，关了电视。
　　雨比想象得更大。寒风一鼓作气，扑面而来。如果在室外，就算有伞，我也会被淋成落汤鸡。忽然，我想起那盆茑萝———它扛不过这场雨吧。我走到窗边向院子里望去，它的枝叶被雨水打得七零八落，果然没有熬过这个深秋时节呀。
　　雨后的天空很蓝，很干净。那株茑萝还立在院子里，虽然枝叶七零八落，但仍保持着本色。它没有哀叹命运的不公，只是沉默地立着。它一直默默生长，一直保持着那股力量，纵使遭遇磨难，也不会放弃，只一心积蓄力量，准备明年再次开花。
　　那一刻，一束光赶走了我心头的烦恼，我的内心萌发出一种蓬勃向上的力量———那是梦想的力量。
　　我将那盆茑萝搬进屋里。朦胧中，我似乎看到一片红色的花向我招手。
　　教师点评
　　作者以窗台上茑萝的生长为明线，以自己进入九年级后心情的变化为暗线，巧妙地写出自己成长的烦恼。这是文章的高明之处。文中明写茑萝在深秋时节的衰败，以及它在衰败后保持本色，实写自己在繁重的学业压力、枯燥的课程和单调的生活中的心绪变化。结尾部分，作者描写枝叶七零八落的茑萝面对风雨，依然保持生命的本色，沉默地立着，用议论性的语句诠释它拥有一直生长的那股力量。一株绿植能坚强面对风雨，作为人类更应该从中汲取力量。所以，作者笔锋一转，写自己终于冲破了束缚内心的“网”。由此看来，这篇考场作文构思巧妙，叙事生动，描写细腻，给读者带来深刻启示。（周仁爱） 　　那些正在生长的力量
　　浙江省杭州市永兴学校初中部九年级陈烨希
　　指导教师吴锦辉
　　或许你曾感叹时光漫长，周围的一切与昨日没有差别。然而，转过头，你或许发现身后的路已经很长，力量在光阴中悄然生长。
　　是自然的力量，在生长。冬末，我看到墙边有一株枯瘦的干草，在寒风下凄凄惶惶，我摇摇头，为它没能熬过寒冬而遗憾。几星期后，我却在墙边看到一株健硕的青草。我不知道它经历了怎样的磨难。也许是拼命扎根，汲取营养；也许是饱受磨难，百炼成钢。小草带着生长的力量，破土而出，笑对寒风。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是的，自然界充满希望的力量，可以冲破黑暗，走向光明。
　　是个体的力量，在生长。曾经的楚庄王，身处低谷，一度被邻国轻视，但是他恒心苦读，暗暗积蓄力量。若没有这正在生长的力量，他又如何能做到“不鸣则已，一鸣惊人”？再看钱学森，对风雨飘摇的祖国不离不弃，在新中国百废待兴之际，毅然回国，默默奉献，发挥自己的力量，成为著名的“两弹一星”元勋。
　　万物都在生长，或许每个人都曾在黑暗阴湿的土地上徘徊。若没有力量，我们便会沉没其中。若人人都能怀着一颗恒心向光明处攀爬，就不会有爬不过的山、越不过的坎儿。这正在生长的力量，虽然微小，但是凝聚在一起，不经意间就会铸成一把锋利的宝剑，在人生道路上披荆斩棘。
　　“众人拾柴火焰高。”相比于渺小的个体力量，我们更要歌唱众人的力量。只要我们每个人都贡献出自己微小的力量，整个社会就会蓬勃生长、发展。疫情期间，许多医护工作者不畏艰险，义无反顾地奔赴抗疫前线。正是这一位位逆行者的力量，让中国渡过难关；正是这一个个向上的力量，鼓舞了人们。这力量如同太阳，为中华民族带来希望。
　　今天，当时代的接力棒传到我们这一代青少年的手中，我们也要下决心成为中国的脊梁。我们固然暂时不清楚面前的困难是什么，也不知道那些意外的灾难何时来临，但是我们可以勤学苦练，积蓄力量，做好准备面对未来的任何不确定因素。
　　献给青年一代的宣传片《后浪》中有一句话：“愿你心里有火，眼里有光。”新一代的青年，请在困难面前昂首挺胸，请在时间中积蓄力量，努力生长！
　　我感叹万物那不可抑制的力量。
　　教师点评
　　作者开篇就引出“力量在光阴中悄然生长”的话题，接着列举枯草成长为健碩的青草、楚庄王的“不鸣则已，一鸣惊人”和钱学森完成学业后毅然回国参加建设的事例，分别证明“自然的力量”“个体的力量”的作用。之后笔锋陡转，写万物都在生长，得出结论：自然的力量、个人的力量需要凝聚在一起。作者把这凝聚在一起的力量比作“一把锋利的宝剑”，在这个比喻论证后很自然地提出论点：“我们更要歌唱众人的力量。”然后，作者由医护工作者抗击疫情的力量，延伸到这一代青少年，提出要做好勤学苦练、积蓄力量的准备。整篇文章有提出问题、分析问题、解决问题的环节，思路清晰，论证有力，结尾一句话收束全文，照应开头，体现出较为圆融的构思。（周仁爱）
　　片段一
　　你是否看过《哪吒》，又是否听过那句“我命由我不由天”？
　　那些奔赴美好与希望的便是正在生长的力量。
　　只要有考试，就会有名次，总有人会成为第一，也总有人会成为最后一名。若把你每次考试的名次画成一张折线图，那么，那些生长的力量便凸显出来了。那向上的趋势便是我们“生长”、努力的证明。一直努力着的我们，未来必定能够实现心中的美好愿望。
　　只要有竞争，就会有胜利和失败。胜利者的“生长”是显而易见的，他们表面上获得了很多东西，内心也多了一分自信与快乐。那么，失败者呢？越挫越勇的失败者，就是生长最好的体现。生长必定要经历磨难，若挺过艰难的岁月，失败者也将收获很多，他们是值得我们学习与赞美的生长的力量。
　　———浙江省杭州市永兴学校初中部九年级汪晓彤
　　片段二
　　那些正在发展的中国企业，那些正在奋斗的科研工作者，那些正在实现的顶尖科技，绘就了中国如今欣欣向荣、国泰民安的画卷。
　　“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命！”让我们打破束缚，一起生长出更强大的力量！
　　———浙江省杭州市永兴学校初中部九年级黄越秀
　　素材一
　　突如其来的疫情令很多人心头笼罩着焦虑、不安、恐惧。众声嘈杂中，一位年轻人正专心致志地看书，仿佛身边的纷繁嘈杂都与他无关。这个人便是当时在方舱医院接受治疗的“清流哥”。这位“清流哥”姓付，是一位留学美国的博士后。在这样的环境下，他依然保持着对知识的渴望，从容淡定地翻阅书本。网友表示：“你的‘平静’让我们悬着的心平静下来！”“能在这样的环境下依旧保持对知识的饥渴，让我这个在安全环境中依旧不知进取、浑浑噩噩的人感到羞愧。”
　　素材二
　　“拔掉穷根把花栽，美得哟，沙漠变花海……”取材于福建与宁夏的东西部扶贫协作实践的电视剧《山海情》热播。昔日的“干沙滩”变成今日的“金沙滩”，闽宁镇的巨大转变正是脱贫攻坚伟大斗争的一个生动缩影。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记深情赞叹：“脱贫地区处处呈现山乡巨变、山河锦绣的时代画卷！”